7.2《归园田居（其一）》同步练习（含解析）2022

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7.2《归园田居（其一）》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册一、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。B．本诗开头两句总领全诗，最后两句，以“久”扣“三十年”，以“樊笼”扣“尘网”等，互为映带，以结全篇。C．诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的心境。D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。2．“暧暧远人村……鸡鸣桑树颠”描写很有特色，请简要分析。阅读《归园田居（其一）》，完成下面问题。少无适俗韵，性本爱丘山（1）。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟（2）。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。3．解释下列句中加点词语的意思。（1）羁鸟恋旧林 羁鸟：（2）守拙归园田 守拙：（3）虚室有余闲 虚室：（4）久在樊笼里 樊笼：4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．诗的前四句表达了对田园生活的喜爱，对误入尘网的懊悔。B．诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。C．这首诗用工笔细描的手法，情景交融，语言质朴，比喻贴切。D．这首诗表现了作者摆脱官场，来到农村后的自由生活和愉快的心情。5．将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）少无适俗韵，性本爱丘山。（2）暧暧远人村，依依墟里烟。二、情景默写6．填空。“______________，______________。______________，______________”四句，写诗人的住宅及周围的环境，衬托出了诗人恬然自足、怡然自乐的愉悦心情。7．填空。“______________”写远闻，“______________”写近闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、平和。8．填空。描写诗人对官场生活的极端厌恶之情的句子是“______________，______________”。用此愤激之语指斥官场，在诗人此前的诗歌中没有出现过，表明诗人此时已彻底醒悟过来。一个“误”字饱含了无限的辛酸、悔恨之情。9．填空。“______________，______________”两句，用比喻修辞表达出诗人脱离官场的舒畅欣喜之情。10．填空。“______________，______________”两句写远望村庄，轮廓模糊，炊烟袅袅，一切都显得那么安详、舒缓、柔和。远景描写，静中寓动。11．填空。通过“______________，______________”两句，我们可以看出诗人的生活十分闲适，有很多空闲时间。12．填空：“______________，______________”两句，以“羁鸟”“池鱼”作比，表明诗人早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。13．填空。“______________，______________”两句，表现了诗人清高孤傲、质性自然、与世俗不和的性格，这是诗人辞官归隐的根本原因。14．（1）《归园田居》中透过“____________________________，____________________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。（2）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“____________________________ ， ____________________________ ”。（3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“ ____________________________， ____________________________”。（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“____________________________，____________________________ ”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。（5）《归园田居》中“____________________________，____________________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。15．（1）用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是：“____________________________，____________________________ ”。（2）用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：“____________________________，____________________________”。 （3）“____________________________，____________________________”。“____________________________， ____________________________”四句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。16．（1）运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到惬意两句是：“ ____________________________，____________________________ ”。 （2）用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：“____________________________，____________________________”。这两句也是本诗的主题诗句。（3）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“ ____________________________， ____________________________ ”。（4）《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：“ ____________________________， ____________________________ ”。三、选择题17．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A．误落尘网中，一去三十年。B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。C．开荒南野际，守拙归园田。D．久在樊笼里，复得返自然。18．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是(　　)A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。19．下列对加点词语的古今义的解释，不正确的一项是（ ）A．无论魏晋（古义：更不用说。今义：连词，不管，不论。）B．人生几何（古义：多少。今义：几何学。）C．明明如月（古义：明亮。今义：显然如此；确实。）D．复得返自然（古义：理所当然的。今义：自然界。）20．下列诗句中加点词的释义，不正确的一项是（ ）。A．少无适俗韵 韵：气质、情致B．方宅十余亩 方：四周围绕C．桃李罗堂前 罗：排列D．复得返自然 自然：与人类社会相对应的自然界21．对下列句中加点词的解释，有误的一项是（　　）A．少无适俗韵（气质，情致）暧暧远人村（迷蒙隐约的样子）B．鼓瑟吹笙（弹）但为君故（但是）C．枉用相存（问候，探望） 契阔谈 （同“宴”）D．桃李罗堂前（排列，分布） 依依墟里烟（村落）四、语言表达22．阅读陶渊明的《归园田居（其一）》，然后就其诗的“善用白描”这一特点，写一段文学短评，300字左右。23．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。陶渊明不仅是诗人，也是思想家，沈德潜说诗“贵在理趣”，①__________。他的诗不是从抽象的哲理出发，②__________，将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。③__________，又有诗人的情趣，隽永厚朴，耐人寻味。五、小阅读-课内24．有人说，陶渊明的归隐带有无奈的妥协和投降的意味，是知其不可而求其次的做法，不应该拔高他归隐的意义。应如何看待这种观点？请谈谈你对陶渊明归隐的看法。25．《归园田居（其一）》中诗人是如何描绘田园美景的？试结合诗句简要分析。26．《归园田居（其一）》中，标题中的“归”字是这首诗的诗眼，那么诗中围绕“归”具体写了哪几个方面的内容呢？27．阅读《归园田居（其一）》，你对在当时的社会环境下，陶渊明选择放弃官场、归隐田园的生活方式怎么看呢？在当今社会，也有人远离喧嚣的都市，选择隐居的生活方式，你又怎么评价呢？28．找出《归园田居（其一）》诗中写景的句子，欣赏诗人笔下的田园风光，说一说你感受到了怎样的美。29．《归园田居（其一）》 非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？30．从抒情、描写等表达方式入手，赏析《归园田居》中诗歌的艺术手法。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。31．我们应如何看待陶渊明的隐居生活？六、微写作32．陶渊明笔下田园风光充满了生活气息，请同学们根据作者写景的顺序和手法，写一段240字左右的文字。要求：用散文的笔法，加入适当的想象，注意描写的顺序，运用动静结合的艺术手法。试卷第6页，共6页试卷第5页，共6页参考答案：1．D 2．（1）白描（简笔勾勒）。暧暧，模糊不清；依依，炊烟轻柔飘升，给人以平静安详的感觉。（2）以动写静。“鸡鸣”“狗吠”构成一幅宁静的村居图，充满情趣。【解析】1．本题考查学生鉴赏诗歌内容、手法、情感等的能力。D.“尘杂”解释分析有误。尘杂，尘俗杂事。故选D。2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。“暧暧远人村，依依墟里烟”采用白描手法写景。暧暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，一下子将这幅美好的田园画活起来了。他不写虫吟鸟唱，却写了极为平常的鸡鸣狗吠，因为这鸡犬之声相闻，才最富有农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统一。它以动写静，恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，没有喧嚣和烦躁之感。3．（1）笼中鸟（2）不随波逐流，固守节操（3）空室（4）比喻官场生活 4．C 5．（1）少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本就热爱山川田园（生活）。（2）隐隐可见远处的村庄，依稀可见乡里的炊烟。【解析】3．此题考查古诗词中实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。（1）“羁鸟恋旧林”意思是：关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林。羁鸟：笼中鸟。（2）“守拙归园田”意思是：依着愚拙的心性回家耕种田园。守拙：不随波逐流，固守节操。（3）“虚室有余闲”意思是：空房中有的是空闲的时间。虚室：空室。（4）“久在樊笼里”意思是：长久地困在笼子里面。樊笼：比喻官场生活。4．本题考查对诗歌有关内容的分析和概括能力。其做法是，全面准确地把握诗歌的内容，并对诗歌中意象和诗句进行综合性分析、判断，进而推理概括。C项，“这首诗用工笔细描的手法”分析错误，这首诗用朴实的语言描写了生活中常见的场面和景物，并未有精雕细刻般的工笔细描。故选C。5．本题考查学生古代诗歌的翻译能力。古代诗歌的翻译要意译，根据诗句，翻译出来的语句要准确、流畅、优美。（1）“少无适俗韵，性本爱丘山。” 适俗：适应世俗。韵：情调、风度。全句应译为：从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。（2）“暧暧远人村，依依墟里烟。” 暧暧：暗淡的样子。依：轻柔的样子。墟里：村落。全句应译为：远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。【点睛】诗歌赏析：公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。这是第一首。　　陶诗通常呈现素淡平易的面貌，不见组织雕镂之工。然而苏东坡说：“其诗质而实绮，癯而实腴。”（《与苏辙书》）又说：“渊明诗初看若散缓，熟看有奇句。”（《冷斋诗话》引）东坡偏爱陶公之为人，尤推崇其诗，以为自古无人能及，反复吟咏，烂熟在胸，并一一唱和，著有《和陶集》，体验实较常人为深。这一首主要体现其质朴中的深味，散缓中的精巧。　　起首四句，先说个性与既往人生道路的冲突。韵、性，都是指为人品格与精神气质。所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领吧，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以“爱丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。但是，人生常不得已。作为一个官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的选择；作为一个熟读儒家经书、欲在社会中寻求成功的知识分子，也必须进入社会的权力组织；便是为了供养家小、维持较舒适的日常生活，也需要做官。所以不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。“一去三十年”，当是“十三年”之误。从陶渊明开始做官到最终归隐，正好是十三年。这一句看来不过是平实的纪述，但仔细体味，却有深意。诗人对田园，就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道：“呵，这一别就是十三年了！”内中无限感慨，无限眷恋，但写来仍是隐藏不露。　　下面四句是两种生活之间的过渡。虽是“误入尘网”，却是情性未移。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，两句集中描写做官时的心情，从上文转接下来，语气顺畅，毫无阻隔。因为连用两个相似的比喻，又是对仗句式，便强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪；再从这里转接下文：“开荒南野际，守拙归园田”，就显得自然妥贴，丝毫不着痕迹了。“守拙”回应“少无适俗韵”——因为不懂得钻营取巧，不如抱守自己的愚拙，无须勉强混迹于俗世；“归园田”回应“性本爱丘山”——既有此天性，便循此天性，使这人生自然舒展，得其所好。开始所写的冲突，在这里得到了解决。　　从冲突中摆脱出来，心中欢喜，情绪开张，以下八句，便以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光。这里描写的一切，是极为平常的。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣。但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。在这画面上，田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。这是有点儿像世外桃源的光景的。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”（《桃花源记》）其实，幻想的桃源也好，现实的乡村也好，都是表现着陶渊明的一种理想：合理的社会，应当是没有竞争、没有虚伪、没有外加的礼仪束缚，人人自耕自食的社会。这种社会当然不可能实现；陶渊明笔下的乡村，也有意忽略了生活艰难和残酷的一面。但作为诗的构造，却给人以美的安慰。——文学常常起着这样的作用。　　这一段初读起来，只觉得自然平淡，其实构思安排，颇有精妙。“方（同“旁”）宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。前四句构成一个近景。但陶渊明要描写出和平安宁的意境，单这近景还不足显示。所以接着把笔移向远处的景象：“暧暧远人村，依依墟里烟。”暧暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。从四句近景转到两句远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡，味道却是很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡。读到这里，人们或许会觉得还缺少点什么。是的，这景象太过清静，似乎少一点生气。但诗人并没有忘记这一点，请听，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，一下子，这幅美好的田园画就活起来了。这二句套用汉乐府《鸡鸣》“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”而稍加变化。但诗人绝无用典炫博的意思，不过是信手拈来。他不写虫吟鸟唱，却写了极为平常的鸡鸣狗吠，因为这鸡犬之声相闻，才最富有农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统一。隐隐之中，是否也渗透了《老子》所谓“小国寡民”、“鸡犬之声相闻，民老死不相往来”的理想社会观念，那也难说。单从诗境本身来看，这二笔是不可缺少的。它恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，不会让你感到喧嚣和烦躁。以此比较王籍的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，那种为人传诵的所谓“以动写静”的笔法，未免太强调、太吃力。　　从写景转下来，是这样两句：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”尘杂是指尘俗杂事，虚室就是静室。既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。不过，最令人愉快的，倒不在这悠闲，而在于从此可以按照自己的意愿生活。全诗便以这样两句收结：“久在樊笼里，复得返自然。”自然，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两句再次同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示出《归园田居》的主旨。但这一呼应与点题，丝毫不觉勉强。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。这样的结尾，既是用笔精细，又是顺理成章。自来评陶诗者，多强调其自然简淡的风格，至有“陶渊明直是倾倒所有，借书于手，初不自知为语言文字”，“渊明所谓不烦绳削而自合”之类的说法。其实，诗总是诗，“自然”的艺术仍然是艺术，甚至是一种不易求得的艺术。真正随意倾吐、毫不修磨，也许称得上“自然”，但绝非“自然”的艺术。从这诗来看，在谋篇布局、逐层推进，乃至每个细节的刻画方面，都非草率从事，实是精心构思、斟字酌句、反覆锤炼的结晶。只是有一种真实的情感始终贯穿在诗歌中，并呈现为一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。总之，这是经过艺术追求、艺术努力而达到的自然。6． 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“宅”“屋”“荫”“檐”等字的书写。7． 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“吠”“巷”“颠”等字的书写。8． 误落尘网中 一去三十年【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“描写诗人对官场生活的极端厌恶之情”“一个‘误’字”的提示，以及“误”的书写。9． 久在樊笼里 复得返自然【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“樊笼”“返”等字词的书写。10． 暧暧远人村 依依墟里烟【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“暧暧”“依”“墟”等字的书写。11． 户庭无尘杂 虚室有余闲.【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“庭”“虚”“闲”等字的书写。12． 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“羁”“恋”“渊”等字的书写。13． 少无适俗韵 性本爱丘山【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“适”“韵”“丘”等字的书写。14． 户庭无尘杂 虚室有余闲 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 久在樊笼里 复得返自然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 少无适俗韵 性本爱丘山【详解】本题考查名篇名句的默写能力。注意重点字的写法，如“颠”“返”“羁”“适”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。15． 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠【详解】此题考查识记和默写名篇名句的能力。要求学生在识记时以理解为基础，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意易错字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。此题中需注意“荫”“暧”“墟”“颠”的书写。【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。16． 户庭无尘杂 虚室有余闲 久在樊笼里 复得返自然 开荒南野际 守拙归园田 暧暧远人村 依依墟里烟【详解】本题考查名篇名句的默写能力。注意重点字的写法，如“樊笼”“返”“拙”“暧”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。17．C【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.运用比喻手法，以“尘网”比喻“官场”；B.运用比喻、对偶修辞手法，用“鸟恋旧林”“鱼思故渊”来比喻自己思念故里的心情。“羁鸟”与“池鱼”相对，“恋旧林”与“思故渊”相对。C.没有运用修辞手法；D.运用比喻手法，以“樊笼”比喻“官场”；故选C。18．D【详解】本题考查学生赏析诗歌内容并评价其情感的能力。D项，“‘尘杂’是指灰尘和杂物……整洁清幽”分析错误，“尘杂”实际上是指世俗的繁杂琐事，“虚室”指静室；这两句诗写的是诗人摆脱了世俗的繁杂琐事，在自己的居所里过着悠闲自得的生活。故选D。19．D【详解】本题考查学生理解古今异义词的能力。D.“自然”的古义为大自然，又指顺应本性，无所扭曲的生活。故选D。20．D【详解】本题主要考查理解文言实词意思的能力。D项，“自然”，“与人类社会相对应的自然界”错误。应该指和官场生活相对的田园生活。“返自然”，指归耕园田。句意：我今日总算又归返林山。故选D。21．B【详解】A项，正确；B项，但：只是。“但为君故”译文：只是因为您的缘故；C项，正确；D项，正确。故选B。22．【示例】陶渊明的诗是情、景、理的统一，既富有意境，又有情趣、理趣。他的诗中有许多描写景物的诗句，他用家常话写家常事，写得诗意盎然，给我们带来丰富的想象。创作时，他善用白描和写意的手法勾勒景物，点染环境，并注意意象的整体把握和构图的和谐统一，因而能够创造出似浅而实深的高远意境。如《归园田居（其一）》，“方宅十余亩”以下八句是写景，前四句写近景，后四句写远景：近景用“桃李”略加点染，便使整个景色跃然纸上，灵动起来；远景乃一幅静态画面，用“狗吠”“鸡鸣”点缀，使整个画面充溢勃勃生机。而从全诗看，田园景象如此幽静而美好，与“尘网”般的世俗、“樊笼”般的官场形成鲜明对照，表现了“性本爱丘山”的陶渊明“复得返自然”后的喜悦。梁启超说：“《归园田居》只是把他的实历感写出来，便成为最亲切有味之文。”这个评论可谓一语中的。陶诗的许多写景名篇都具有类似特点，表现了诗人的非凡功力。点评：本段短评在结构上采用了总分的模式，先点明陶诗善用白描这一特点，然后从诗中找出具体的语句进行评论。【详解】本题考查学生鉴赏诗歌手法及写文学评论的能力。题目要求就陶渊明的《归园田居（其一）》中的“白描”手法写一段文学短评。首先鉴赏《归园田居（其一）》中的“白描”手法。“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。诗人“开荒南野际，守拙归园田”，就为下文运用白描手法做了铺垫，接着“方宅十余亩，草屋八九间”，直截了当地写出了自己的房子周围有十多亩地，还有小屋八九间，但仅仅有这些，还不足以突出田园生活的美好，所以“余柳荫后檐，桃李罗堂前”，原来房子周围还不仅有田地和小茅草屋，还被榆树和柳树遮蔽着后檐，罗列堂前的，还有几排桃树和李树。这样房子周围就不缺什么了，让人亲切地感受到了居住环境的美好、恬淡，更深一层的体现了诗人对这种生活环境的喜爱。但远处有没有什么呢？“暧暧远人村，依依墟里烟”，原来远处还有一个小村子，村子的炊烟依稀可见，使人不禁内心充满了祥和、安宁。村落中总要有几只阿猫阿狗吧？别急，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，狗在深巷中叫着，鸡在桑树顶端鸣叫，这是村落间很普通，很常见的景象，虽然写的是动景，但让人感受到一种恬静之美。这样的寥寥数语，乡村田园生活就被勾画出来了，由近至远，由浅入深，动静相生。总之，在《归园田居（其一）》中，作者几乎完全采用白描手法，以村落、草屋、榆柳、炊烟、鸡鸣、狗吠等农村中的最平常的景象，勾画出一幅恬静、平和、质朴的田园风光图，其中融入了诗人的高雅情趣，表现了诗人对自由闲适的农村生活的热爱，营造出宁静淡远的意境，令人神往。再看如何写文学短评。文学短评是一种精短的，以作家、作品、文学创作等为评论对象的理论文体，也被人称为鉴赏短文。文学短评“麻雀虽小”，但应“五脏俱全”。写作时要以文艺理论为指导，以作品材料为依据，紧扣作品，有的放矢，评析原文的主要内容或主要特色。文学短评既有议论性，又有文学性，是理、情、文的统一。因此，在写这则文学短评的时候，可先概括出自己的观点看法，如陶渊明善用白描手法写景状物，创造出高远的意境。然后从《归园田居（其一）》中举例说明，要写具体诗句，分析白描手法的好处。最后再上升到陶渊明的思想情感，还可以通过其他人的评价来赞扬陶渊明的“白描”功力。总之，写作时应观点鲜明，论据充分，分析条理清晰，逻辑严密。23． 陶诗便是最富于理趣的/陶渊明便是最看重理趣的 而是从具体的生活出发 所以他的诗既有哲人的智慧（主语必须是“他的诗”）【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。本语段论述的是陶渊明诗歌的主要描绘对象以及诗歌反映出的文化内涵。语段第一句强调陶渊明是思想家，后又表明“沈德潜说诗‘贵在理趣’”，可推断第一个横线处要写的内容与陶渊明的诗的思想、理趣相关，因此可得“陶渊明的诗歌看重的是理趣”这样的句子，故可以填写“陶诗便是最富于理趣的”；第二处结合“将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言”，这是一个递进的语境，表明其诗歌与生活也是紧密联系的，又抓住“不是”这个关联词，可知后面句子应以“而是”领起，可以填写“而是从具体的生活出发”这样的内容；第三处结合后面的“又有诗人的情趣”可知，主语应该是陶渊明的诗，结合关联词“又”可推知此处以“既”开头。因此，此处可以填入“他的诗既有哲人的智慧”这样的内容。24．观点一：陶渊明深知官场的黑暗，故选择了退守田园，以诗酒自娱，追求自由和本真，而不是选择与世俗同流合污，这本身就体现了一种高洁的道德情操，所以他的归隐值得肯定。观点二：古代优秀的知识分子无不以“兼济天下”为己任，面对困难毫不畏惧、迎难而上才是真正的有志之士。陶渊明的归隐，带有“明哲保身”的意味，故要一分为二地看待，不宜拔高。观点三：儒家知识分子信守“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值观。陶渊明归隐，说明了他对知识分子使命的认识。他退守本真，追求自由，并在艰难的生活中始终如一。这体现了儒家知识分子遭遇“穷”境时高尚的道德情操。【详解】本题考查个性化阅读能力。题干中提到了一种观点：陶渊明的归隐带有无奈的妥协和投降的意味，是知其不可而求其次的做法，不应该拔高他归隐的意义。考生可同意这种观点，也可否定。如果肯定，可结合“知识分子的责任”“面对困难的态度”等角度进行阐释；如果否定，可结合其“不与世俗同流合污”“追求自由”等角度进行阐释。但要观点明确，论述有理有力。25．（1）写景顺序为由近及远，先写房屋周围的景象，再写村庄的轮廓、炊烟。（2）从视觉听觉两个角度写景，动静结合，以狗吠鸡鸣之声衬托乡村的平和、宁静。（3）运用白描手法，简笔勾勒，不加渲染，如“方宅十余亩，草屋八九间”两句简洁、朴素，毫无粉饰之词，平易如话，恰到好处地与诗意合拍。【详解】本题考查赏析诗歌表达技巧的能力。本题要求分析诗歌的写景方式，由“方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟”可知，诗人的视角是由近及远，先写近处的房屋，再写远处的炊烟；由“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”可知，作者采用视听结合、动静结合的方式，先写远景和近景，再写听到的鸡鸣和狗吠；由“方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前”可知，此处还用白描手法，粗笔勾勒出乡村的朴素之景“宅子、草屋、榆柳、桃李”，恰到好处。26．因何而归，从何而归，归向何处，归后怎样。【详解】本题考查对诗歌内容的分析鉴赏能力。“少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”意思为：从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。错误地陷落在人世的罗网中，一去就是三十年。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭，此处交代了作者为什么回归田园；由“尘网”“樊笼”可知，作者从官场回归到田园；“开荒南野际，守拙归园田”意思为：到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园，此处交代了作者归向何处；“方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然”意思为：住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。 榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了，此处交代了回去后生活怎么样。27．我认为陶渊明不愿同流合污，想要保持高洁的精神品质，选择放弃官场、归隐田园的生活方式是值得我们后人尊敬的。在当今社会，由于每个人的性情不同，选择的生活方式也不同：选择隐居的生活方式，渴望于山水田园中寻得一种心灵的和谐；也有人希望干出一番大事业，成就辉煌，积极入世。我们应该尊重每个人的生活方式。【详解】本题考查评价作者观点态度的能力。本题只要结合陶渊明的个人经历和时代背景来回答，言之有理即可。例如：我认为陶渊明选择放弃官场、归隐田园的生活方式是因为他生活在一个社会黑暗、官场腐败的时代，他这种不愿同流合污，想要保持高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神品质值得我们后人尊敬，是有其时代意义的。在当今社会，有些人远离喧嚣的都市，选择隐居的生活方式，这是一个人的性情所决定的，或许是因为他们在都市间找寻不到精神世界的宁静，渴望于山水田园中寻得一种心灵的和谐。也有人是以一种积极入世、兼济天下的态度面对人生，希望干出一番大事业，成就辉煌。当然，第二种选择于当前来说是一种主流意识。但是我们对每一种选择都不能够否定，因为每个人都有权选择自己所喜爱的生活方式，只要这种选择对社会无害，我们都应该尊重，不该去干涉。28．（1）“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”这是清新淡雅之景：（2）“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”这是恬静幽邃、自然和谐之景；（3）生机盎然：诗人描绘的这片田园，远景近景相结合，视觉听觉相结合；动景近景相结合，使得画面富有生机和活力，意趣横生，生机盎然。【详解】本题考查对诗歌中景物的鉴赏能力。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，近有草屋，榆柳和桃李，灰色、翠绿中夹有粉红与雪白；远有村落、炊烟和桑树，淡淡的朦胧中透出一股绿意。这是一幅清新淡雅的田园画；“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。田野远处，村落隐隐，炊烟袅袅，深巷狗吠，桑树鸡鸣，宁静恬适，幽邃深远。屋宇巷陌，花草树木，飞禽走兽，还有那些没有出场的“往来种作”“怡然自乐”（《桃花源记》）之人，在这片远离尘嚣的田野上，自然相处，和谐生存，是那样平和安定，舒适自足。诗人描绘的这片田园，桃红柳绿，鸡鸣狗吠，无生命的房屋和草木似乎变得富有生机，情意绵绵。29．一是因为诗人热爱农村生活、田园风光；二是诗人回归田园后的内心闲适、自在、喜悦。因此，诗人笔下的景自然融入了诗人这种恬然自适、安闲自在的情感。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。【详解】本题考查赏析诗歌内容和情感的能力。诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感并彻底逃离之后，对于田园生活更增添了感情。从诗歌的描写中我们可以感觉到，诗人的内心闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，相互生发，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句，语调轻快活泼，“荫”“罗”的使用，更让人体会到，“榆柳”“桃李”几乎是含情的。30．这四句诗运用了白描手法，描写了一幅宁静、和谐的田园景象，表达了诗人对这种田园生活的向往。描写要注意白描和细节描写，抒情要把握抒情方式。【详解】本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力。本题题干要求“从抒情、描写等表达方式入手，赏析诗歌的艺术手法”。作者通过“村”“烟”“狗吠”“深巷”“鸡鸣”“桑树”等词， 简单几笔给读者勾勒出一幅宁静、和谐的乡村画面，这是采用了白描的描写手法；正是这种宁静、和谐的画面让作者为之倾心、向往，这种表达感情的方式为借景抒情。31．【观点一】陶渊明放弃了大济苍生的理想有其消极的一面。要改造社会，要清除污浊，不能单靠“归隐”与“善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。如果人人都像他那样，因憎恶黑暗而避世，那我们这个社会岂不没入了黑暗之中而见不到光明了？【观点二】从当时的社会现实来看，陶渊明坚持高尚的志趣是一种对黑暗官场的反叛，具有积极意义。陶渊明辞官归隐是对污浊的现实社会绝望之后选择的一条洁身自好、追求恬静的田园生活、完善独立人格、渴望自由的道路。我们应像他那样，淡泊名利，不随波逐流，维护自己的尊严和人格。【详解】本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。可以赞同陶渊明的隐居生活，这是诗人淡泊名利，高洁品格的体现。如陶渊明主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来，表达了对自然和自由的热爱。我们应像他那样，淡泊名利，不随波逐流，维护自己的尊严和人格。也可以不赞同陶渊明的隐居生活，社会风气不好，不能消极躲避，而应该改造社会，要清除污浊。32．田园上最先欢快起来的便是那群两栖的朋友，嘹亮的歌声从每一棵玉米株下，每一片庄稼叶底，每一潭积水洼旁，掠过涟涟的牛毛细波，冲破莽莽的青纱屏障，回荡在茫茫的青山白云间。除了蛙鼓，还有一两声清脆的蝉鸣点缀其间，还有偶尔星星点点不知名的虫嘶，种种声音巧妙地配合在一起，一直在田园上空回荡，回荡……与之相映成趣的画面，便是深邃的碧空下，苍劲如黛的远山，其怀抱中的广阔无垠的玉米地，地头及田边的绿树……但这画面并不静止而单调：玉米在相互招手致敬，大树在沙沙地轻轻打着拍子，更兼满天的蜻蜓在悠闲地飞舞，偶然间飞鸟的身影从碧空中滑过……这立体的画面！这唯美的画卷！【详解】本题考查学生微写作的能力。微写作实际上是语言的应用能力，这类题首先要审清题干，微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质上说，微写作是语言综合运用题。表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题要求用散文的笔法，加入适当的想象，注意描写的顺序，运用动静结合的艺术手法。因此，在写作的过程中要选取写景的角度，由远及近，还是是由近及远还是远近相结合；景物的描写一定要有动景和静景，还有一点不能忽视，那就是散文化的语言和笔法，因此，写作过程中应该用抒情的表达方式来描写画面，表达对景的热爱之情。考生只要选取合适的田园景色，加以想象，符合以上要求即可。答案第12页，共13页答案第13页，共13页

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